策划人语
　　在科技高速发展和信息传输迅捷的今天，电脑和手机等高科技产品渗透进了每个人的生活。大中小学生常有提笔忘字或字迹潦草的现象，甚至对书法的概念仅仅停留在拿笔书写文字的认识层面上。那么，如何让他们书写得美观、大方、典雅，如何提高他们对书法的认知、理解，便成为校园书法教育面临的重大问题。由于这些问题的出现，对青少年书法基础教育的呼吁，便成为社会共识。教育部已经明确，在义务教育阶段各地行政部门可结合当地具体情况推进校园书法教育。那么，书法教育落地生根还有什么哪些环节没有疏通，还有哪些问题亟须解决，还有哪些机制需要完善，这些问题都需要我们深入探究。
　　书法是艺术，同时也具有很强的技巧性；书法是技术，同时也具有春风化雨的美育功能。技巧性强的课程就需要专业教师的引导、启迪，而不同天资的学生也需要专业教师的因材施教、分层教学。然而，当下最为尖锐的问题莫过于书法专职教师的匮乏、书法教室环境的缺位、各地区书法教材的不统一、书法课程设置机制的不完善、书法教学评价系统的不明确等。因此，书法教育深入校园还有很长的道路需要我们携手前行！