谈谈信息传播学

来源 :情报学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangliang0510
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“信息”并不是一个外文所独有的词汇,它很早就是我国语言中的一个特定的词。唐代诗人李中在《暮春怀故人》一诗中写道:“梦断美人沉信息,目穿长路倚楼台。”可见,中国早在1200年前就运用“信息”表达音讯的概念了。而那时的西欧和北美居民尚在原始荒原上徘徊,因此,研究信息大可不必抄袭外国的陈腐观念。但是,人类对于信息科学的认识,却是本世纪以来的事情。1928年哈特莱(R.V.L.Hartley)虽然提出了信息概念,但由于当时技术还不发达,没有为人们所重视。第二次世界大战以后,由于通讯技术、控制论、电子计算机等科学技术的发展,推动了不同学科的工作者从不同的侧面开展了对信息问题的研究。1948年美国贝尔电话研究所科学家申农(C.E.Shaanon)通过大量研究,认为:各类物质,以至人类 “Information” is not a foreign language unique vocabulary, it is very early in our language is a specific word. Li Zhong, a poet in the Tang Dynasty, wrote in his poem “Late Spring Huai” as follows: “The dreams break the beauty of the people and wear long leans on the balcony.” Thus it can be seen that China used “information” as early as 1200 years to express the concept of audio . At that time, the inhabitants of Western Europe and North America were still wandering in the primitive wasteland. Therefore, the research information need not necessarily copy foreign stereotypes. However, human knowledge of the information science, it is the thing since this century. Although R.V.L.Hartley proposed the concept of information in 1928, it was not paid enough attention due to its underdeveloped technology. After the Second World War, thanks to the development of science and technology such as communication technology, cybernetics and computer science, researchers from different disciplines were promoted to study information problems from different aspects. In 1948, C.E.Shaanon, a scientist at the Bell Telephone Institute in the United States, passed a great deal of research that: all kinds of materials, even human beings
其他文献
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。下面就兴趣的培养
课上,指导学生写“我们身边的传统文化”为主题的作文,调皮的杨梓萌问我是回族还是汉族,其他学生也睁大眼睛期待我的回答。怕我的认真回答影响他们的习作思路,所以我当时选择
他全身心投入金川工程设计 历时已有30多个春秋 金川,世世代代以来,是甘肃河西走廊一片茫茫的荒漠。站在这里举目四望,北、东、西三面是浩瀚的戈壁,地上只长着星星点点的骆
每年的六一儿童节,孩子总能收到一大堆的玩具礼物。但是,爸爸妈妈们知道吗,但并不是所有的玩具都适合你的孩子。尤其年龄越小的孩子,在玩具的挑选上越要谨慎。在六一节来临之
甘肃省兰州市城关区静宁路小学始建于1938年,是一所巳有七十多年建校历史的标准化小学。学校位于兰州市城关区中心要地,北邻滔滔黄河,南依巍巍兰山。古老的黄河孕育了深厚的
在物理课本中有这样一个实验:给玻璃加热到红炽状态,本来是绝缘体的玻璃变成了导体。这个实验可以说明“绝缘体到导体并没有绝对的界限,在一定条件下,绝缘体可以转化成导体”
“你可以质疑我们的技术成果和能力,但不能质疑我们搞技术的决心。”对于关联战略的推出,杨元庆并不惧怕外界的置疑。关联的联想欲戴上技术魔戒,成就中国IT的英雄霸业。 “Y
当利用一块菲索干涉镜和一块未镀铝的参考平面检测镀铝光学平面时,条纹对比度非常低。同时,亩于测试表面和参考表面的反射率不一样,常常检测不准。这可以利用一种较简单的方
1995年8月,云南省第六次党代会,根据全省未来现代化建设的目标与任务,决定将以磷化工、有色金属为重点的矿产资源开发产业,培育成为年产值数百亿元的新支柱产业之一,从而确
怎样的历史课才是学生喜欢的课,才算是有效的历史教学呢?赣县第二中学历史教师、江西省特级教师谢芳青,用她的历史教学实践交出了一份答案——引领学生在历史学习活动中,自主学习,合作探究,获得真切的情感体验。在她的历史课堂上,那一桩桩历史事件、那一个个历史人物,尘埃落下,便尽显当初的鲜活与灵动。  快乐历史,谢芳青这位历史教师18年的教育之旅;快乐历史,形成了谢芳青的历史课教学特色。    经典演讲词:响