企业职工培训现状及对策

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  【摘要】 随着经济全球化和外资企业的大量涌入,企业间的竞争已经转变为人才的竞争,职工素质直接关系到企业在激烈的国际市场竞争中的竞争力。企业职工培训不仅是一项长期的有效投资,对职工来说也是最大的福利。主要分析企业职工培训的现状及存在的问题,并提出完善企业职工培训的可行性对策与建议。
  【关键词】 职工培训 现状 对策
  一、企业职工培训的必要性
  (1)有利于职工工作能力的提高和职工的自身发展。通过知识、技能、态度等方面的职工培训,可以提高职工的工作能力,以更好胜任其工作岗位。同时,通过职工培训,可以使职工获得更宽的知识面和合理的知识结构,熟悉本行业的最新动态,掌握最新的方法和技术,从而有利于职工长远职业计划的发展。通过职工培训可以激发职工的责任感与成就感,对企业的工作就更热心、更尽心。因此,从某种意义上来说,职工培训也是一种很重要的激励方式。(2)有利于企业适应市场变化,提高竞争力。企业间的竞争终究是人才间的竞争。通过职工的定期培训,可以使企业处于动态的发展水平上,保证企业具有持久的市场竞争力,不断壮大企业,从而更好的在国际市场上占有一席之地。
  二、目前企业职工培训的现状及存在的问题
  (1)企业领导重视度不高,投资力度小。现代市场经济形势下,对企业职工的素质要求越来越高。但某些企业领导并没有意识职工培训、人才竞争的重要性,缺乏资源配置与资金投入,紧把提高职工素质的希望寄托于职工的更换。这种投机心理是无法达到提高企业职工整体素质的目的,反而会导致企业管理水平与竞争力的下降。(2)培训内容、培训方式落后。一是培训内容方面:目前企业职工培训的内容主要是知识与技能的培训,缺少对职工态度方面的培训,虽然职工的技能能够得到一时的提高,但员工缺少正确的工作态度与敬业精神,最终导致对企业凝聚力增强的效果不明显;培训内容缺乏针对性,与职工所在岗位相关性不强;对数培训课程重理论、轻操作,许多课程内容重复,培训深度的递增效果不明显。二是培训方式方面:企业职工培训的方式可以分为在职培训、脱产培训、半脱产培训、替补培训、短期培训、合作培训、出国培训和挂职培训。不同的培训方式有不同的效果,企业应该根据自身的实际情况选择合适的培训方式。目前,大部分企业实行的培训方式主要是在职培训和课程培训。这种不问需求、不选对象的传统培训方式,不会起到实质性的效果。(3)缺少激励作用。目前,除了技术等级鉴定与职工的工资有一定关联外,大部分企业并没有把职工培训与职工的职业自身发展规划、薪酬系统、人力資源调配结合起来,没有对职工培训效果进行认真考核,没有相应的奖惩措施,缺少相应的激励制度,培训往往流于形式,导致职工积极性不高,出现职工懒于参加培训、轻视培训的现象。
  三、完善企业职工培训的对策
  1.树立正确的职工培训理念,加大职工培训投入力度。(1)职工培训理念方面:企业领导要从思想上认识到职工培训的重要性,改变原有的培训观念,将企业职工培训作为企业经营管理的一部分,进一步强化企业职工培训工作;加大职工教育力度,让企业职工认识到参加培训的重要性,树立起终身学习的理念和强烈的危机意识,从“要我学”转变为“我要学”,避免被时代淘汰。(2)投入力度方面:加大培训基础设施的建设,比如加大对培训基地的建设和多媒体教学工具的配置等等;加大资金投入,培训经费要专门预算、结算;成立培训与发展部门,根据企业内部的实际情况搜集外部信息并妥善安排培训工作,并树立一整套的培训流程,重视培训结果的绩效考核,把考核结果与职工的奖惩制度相挂钩,增强职工培训的反馈工作。
  2.丰富培训内容与方式。(1)要把知识培训、技能培训、态度培训作为企业职工培训的核心内容;在培训时,要针对不同的培训对象,设置不同种类的培训课程;注重理论培训的同时,要加大职工培训的操作和实践部分,让培训落到实处,充分发挥职工培训的作用。(2)培训方式要多样化,比如岗位培训、短期脱产培训和企业内部岗位轮换培训。岗位培训是对所有职工进行在职培训,以期在实际的工作中达到操作标准,实现岗位、职位目标;对于骨干、精英,可以举办研讨会进行短期的脱产培训,通过聘请专门人员进行指导,展开研讨;岗位轮换是一个很好的培训方式,特别对新进的高学历职工,采取岗位论调的方式进行培养,可以加强他们对企业的深刻了解,培养出复合型人才。
  3.建立健全职工培训激励机制。企业要建立健全职工培训的激励机制,对职工培训结果进行认真的绩效考核和评估,把培训结果与职工的薪酬系统相结合,对于培训积极、出色的员工给予物质奖励和精神奖励;把培训结果与人力资源调配相结合,把培训结果作为职工职位升降的重要依据;把培训结果与职工的职业自身发生规划相结合,对优秀的人才给予重点培养和提拔,为其提供一个晋升的平台与发展的空间。
  参考文献
  [1]曹振杰.人力资源培训与开发教程.人民邮电出版社,2010
  [2]刘全.基于员工学习能力的企业培训体系设计.郑州大学.2006
  
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