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摘要:计算机类课程目前已广泛应用于所有专业之中，由于各专业的学科特点和社会需求的差异，在计算机课程教学中，也应该突出重点、有所侧重。其中，对于现代物流仓储管理专业来说，计算机教学的侧重点便在于数据信息的处理方面，尤以数据库类课程为重。同时，在授课过程中也应根据不同专业需求改进教学方式和方法，提升教学质量。
关键词:专业分析；社会需求；教学应用
随着近几年来科学技术的不断发展及社会需求的变化，在各大院校中，计算机类课程已经不再单单为计算机专业而开设，而是广泛应用于各类不同的专业之中，成为这些专业的主要课程之一，让学生们增长了知识技能水平、拓宽了就业工作渠道。
由于各不同专业的学科特点和社会需求都是不一样的，因此，在计算机课程教学中，也应予以区分、突出特色。如对电子商务专业的学生，社会可能要求他们具备网页制作与网站维护技能；对会计专业的学生可能要求他们要掌握数据计算、处理技能；对数控专业可能倾向于计算机辅助设计（CAD）和编程等。
下面，就以计算机在现代物流仓储管理专业中的教学为例，进行专业与需求的分析以及计算机教学侧重与改进的探讨。
一、专业模块分析
现代物流是在传统的物资流动的基础上，引入高科技手段，通过计算机进行信息采集、分类、处理，从而使物流手段多样化，物流速度加快，准确率提高，减少库存，降低成本，延伸并扩大物流功能。从这个现代物流的定义中可以看出，在整个物流过程中，计算机信息管理起着至关重要的作用，如果离开计算机的应用，物流的现代性、快速性、高效性便无从谈起。同时，由于物流过程是相当复杂和繁琐的，因此计算机在整个物流过程的各个节点所发挥的信息管理功能也是不同的，所需要使用的计算机相关软件也是有所区别的，而在这一系列的物流过程中，仓储管理可以说是物流的中心环节，也是物资流入、流出的必经过程和基本保障。
二、社会需求调查
在广大职业类院校当中，学生培养的最终目的便是让学生能够将在校学习的专业知识技能较好地用于今后的工作当中，是为学生未来的就业提供保障、打好基础。因此，现在所学的东西是否有用，相关课程是否需要开设，最好的检验方法就是进行社会市场需求调查和分析。简而言之，针对计算机在物流专业中的课程开设、日常教学的侧重点等问题，就要通过学生今后就业的各类单位来进行分析研讨。
本文主要讨论的是物流行业中的仓储管理，一般来说，对于该专业方向的行业来说可分为以下两大类：
1、专业物流型或大型生产类企业
专业物流型企业专门从事物流工作，为社会其他企事业单位或部门承担物流中的存储和运输工作，其仓储管理特点为物资种类繁多、储存方式多样、出库入库频繁。而大型生产类企业虽然仅涉及自身产品或原材料的存储管理，但所存储的物资规模较大、数量密集。因此，这两种类型的企业在仓储管理中，都会使用针对自身特色设计开发的专业物流仓储信息管理系统来进行过程控制和管理。
2、非生产类企业或小型企业
这些企业有一个共同之处，就是所涉及的仓储物资种类或数量均不是太多，日常进出库的次数也不是很频繁。故在仓储管理中，可以使用简单通用、易学易懂的数据库管理软件。这样，即有利于节约资源，也便于管理人员掌握物资信息。
从以上两种不同特点类型企业的仓储管理中可以看到，不管是专业的物流信息系统还是通用的数据库管理软件，都是通过计算机进行数据处理，以数据的管理、统计、控制为中心环节。因此，计算机能力的具备与否，直接关系到物流仓储管理的工作成效，也是做好相关工作的重要前提。
三、教学课程应用
既然，通过专业分析和社会调查，证明了计算机对于企业仓储管理起到了至关重要的作用，那么，下面就针对物流专业计算机课程的开设和侧重点分析，来阐述如何有效、合理地培养该专业学生的计算机应用能力。
1、教学侧重点分析
由于计算机专业的广泛性，对于不同专业、同一专业的不同模块，都应有所区别、有所侧重。例如之前提到的电子商务专业，就应该以计算机的网络知识和网页设计为重，让学生在进行网上商务工作时能做到得心应手，提高效率。而对于物流仓储管理专业的学生来说，培养他们的数据库设计和应用能力，则是必不可缺的重要内容，也是该专业的计算机课程教学侧重点所在。
以我们学院物流专业计算机课程开设的情况为例，涉及到数据库的科目主要有两门，Access 2000和Visual FoxPro，这两门课有着较多的相同之处，都属于简单、通用的数据库操作软件，尤其是Access 2000，作为Microsoft Office这一最为普及的办公自动化软件中的一项，是学生所必须掌握的一门基础科目，更是学习和使用各类仓储管理系统的先决条件。
Access 2000数据库中主要包含：表、查询、窗体、报表、宏、模块等几个部分，对于一些小型企业来说，如使用这些知识项目来构建一个简单的仓储信息管理系统，在实际工作中就可以极大地提升管理效率、降低货物寻找时间。Access提供了较为强大的数据统计和查询功能，对于成千上万的不同类型、不同数量的物品，如果同传统的人工统计或查找，不但费时费力，还很容易遗漏，造成不必要的损失。而如果使用了数据库中的相应功能，可以在极短的时间内查询出某一货物当前的库存数量和摆放位置。
因此，对于物流仓储管理专业学生的计算机能力培养方面，要以数据库为课程侧重点，而在这门课程授课过程中，则因将信息处理、查询报表等内容作为模块侧重点。只有这样有的放矢，找准重点，才能让学生学有所获，并把这些知识应用于工作之中。
2、教學方式的改进
除了在教学过程中应有的放矢、突出重点外，还要注重教学方式，好的教学方法可以提高学生学习积极性，让学生在学习过程中吸取到更多的知识、掌握好更多的技能。对于教学方式的改进和提高，有以下几种方式可以进行尝试。
（1）将行为引导教学方式引入到计算机学习课堂
传统的教学方法按照概念由浅入深，循序渐进地引入知识点。这样教学较为平淡，很难激发学生进一步探索的欲望。行为引导教学则是一个能够充分调动学生学习热情，让学生在亲身体验中理解知识、掌握技能的一种教学方式。
在计算机教学中，我们可以增加学习的互动性、游戏性，以之前提到仓储管理在Access数据库中的应用为例，可以让学生进行分组讨论，并要求每组模拟建立一个有主题的仓储管理数据库，然后将成果进行展示、评比，对于学生所建的数据库思路清晰、效果明显、结构合理的，给予表扬、奖励。这样一来，不仅能让学生掌握到相关知识，还能让他们在分组设计中增强团队意识，在评比展示中提高学习兴趣。
（2）强化实训教学、改良考核方法
计算机课不同于其他科目，单凭考试来检测学生的学习效果，并不能完全反映出学生的实际学习情况和能力掌握水平，因此，日常学生的上机实训，是一个必不可少的重要环节。它既可以培养学生的实际动手操作的能力，也可以养成学生独立获取知识的能力，我们一直强调的"在做中学"，便是这个道理。而对于最终的考核，则可以"化整为零"，将学生日常上机实训的情况、成效进行汇总统计，在整个学期中，根据学习进度，给学生布置不同的实训项目，要求学生拿出相应的成果，以此作为期末评定、考核的一个重要部分。
具体对于物流仓储管理专业学生来说，可要求他们于学期中后段，寻找1-2家小型企业，在条件许可下，利用课内外的时间和所学数据库知识，分工合作，为该企业制作一套仓储管理信息系统，通过实际的工作锻炼学生的学习、动手能力，也为他们今后的就业提供了一次宝贵的经验。
综上所述，本文从专业角度、社会需求、课程分析三方面简单阐述了计算机在现代物流仓储行业中的应用，从中我们也可以看到，计算机作为一门基础性专业科目对于其他各类专业的作用也越来越大，是学生工作后在日益激烈的竞争中脱颖而出的必要保障，也是各行各业日常工作不可或缺的首要工具，其在于社会的重要意义已不言而喻。
作者简介：陈瑜，男，1982年10月出生，苏州技师学院，助理讲师。
关键词:专业分析；社会需求；教学应用
随着近几年来科学技术的不断发展及社会需求的变化，在各大院校中，计算机类课程已经不再单单为计算机专业而开设，而是广泛应用于各类不同的专业之中，成为这些专业的主要课程之一，让学生们增长了知识技能水平、拓宽了就业工作渠道。
由于各不同专业的学科特点和社会需求都是不一样的，因此，在计算机课程教学中，也应予以区分、突出特色。如对电子商务专业的学生，社会可能要求他们具备网页制作与网站维护技能；对会计专业的学生可能要求他们要掌握数据计算、处理技能；对数控专业可能倾向于计算机辅助设计（CAD）和编程等。
下面，就以计算机在现代物流仓储管理专业中的教学为例，进行专业与需求的分析以及计算机教学侧重与改进的探讨。
一、专业模块分析
现代物流是在传统的物资流动的基础上，引入高科技手段，通过计算机进行信息采集、分类、处理，从而使物流手段多样化，物流速度加快，准确率提高，减少库存，降低成本，延伸并扩大物流功能。从这个现代物流的定义中可以看出，在整个物流过程中，计算机信息管理起着至关重要的作用，如果离开计算机的应用，物流的现代性、快速性、高效性便无从谈起。同时，由于物流过程是相当复杂和繁琐的，因此计算机在整个物流过程的各个节点所发挥的信息管理功能也是不同的，所需要使用的计算机相关软件也是有所区别的，而在这一系列的物流过程中，仓储管理可以说是物流的中心环节，也是物资流入、流出的必经过程和基本保障。
二、社会需求调查
在广大职业类院校当中，学生培养的最终目的便是让学生能够将在校学习的专业知识技能较好地用于今后的工作当中，是为学生未来的就业提供保障、打好基础。因此，现在所学的东西是否有用，相关课程是否需要开设，最好的检验方法就是进行社会市场需求调查和分析。简而言之，针对计算机在物流专业中的课程开设、日常教学的侧重点等问题，就要通过学生今后就业的各类单位来进行分析研讨。
本文主要讨论的是物流行业中的仓储管理，一般来说，对于该专业方向的行业来说可分为以下两大类：
1、专业物流型或大型生产类企业
专业物流型企业专门从事物流工作，为社会其他企事业单位或部门承担物流中的存储和运输工作，其仓储管理特点为物资种类繁多、储存方式多样、出库入库频繁。而大型生产类企业虽然仅涉及自身产品或原材料的存储管理，但所存储的物资规模较大、数量密集。因此，这两种类型的企业在仓储管理中，都会使用针对自身特色设计开发的专业物流仓储信息管理系统来进行过程控制和管理。
2、非生产类企业或小型企业
这些企业有一个共同之处，就是所涉及的仓储物资种类或数量均不是太多，日常进出库的次数也不是很频繁。故在仓储管理中，可以使用简单通用、易学易懂的数据库管理软件。这样，即有利于节约资源，也便于管理人员掌握物资信息。
从以上两种不同特点类型企业的仓储管理中可以看到，不管是专业的物流信息系统还是通用的数据库管理软件，都是通过计算机进行数据处理，以数据的管理、统计、控制为中心环节。因此，计算机能力的具备与否，直接关系到物流仓储管理的工作成效，也是做好相关工作的重要前提。
三、教学课程应用
既然，通过专业分析和社会调查，证明了计算机对于企业仓储管理起到了至关重要的作用，那么，下面就针对物流专业计算机课程的开设和侧重点分析，来阐述如何有效、合理地培养该专业学生的计算机应用能力。
1、教学侧重点分析
由于计算机专业的广泛性，对于不同专业、同一专业的不同模块，都应有所区别、有所侧重。例如之前提到的电子商务专业，就应该以计算机的网络知识和网页设计为重，让学生在进行网上商务工作时能做到得心应手，提高效率。而对于物流仓储管理专业的学生来说，培养他们的数据库设计和应用能力，则是必不可缺的重要内容，也是该专业的计算机课程教学侧重点所在。
以我们学院物流专业计算机课程开设的情况为例，涉及到数据库的科目主要有两门，Access 2000和Visual FoxPro，这两门课有着较多的相同之处，都属于简单、通用的数据库操作软件，尤其是Access 2000，作为Microsoft Office这一最为普及的办公自动化软件中的一项，是学生所必须掌握的一门基础科目，更是学习和使用各类仓储管理系统的先决条件。
Access 2000数据库中主要包含：表、查询、窗体、报表、宏、模块等几个部分，对于一些小型企业来说，如使用这些知识项目来构建一个简单的仓储信息管理系统，在实际工作中就可以极大地提升管理效率、降低货物寻找时间。Access提供了较为强大的数据统计和查询功能，对于成千上万的不同类型、不同数量的物品，如果同传统的人工统计或查找，不但费时费力，还很容易遗漏，造成不必要的损失。而如果使用了数据库中的相应功能，可以在极短的时间内查询出某一货物当前的库存数量和摆放位置。
因此，对于物流仓储管理专业学生的计算机能力培养方面，要以数据库为课程侧重点，而在这门课程授课过程中，则因将信息处理、查询报表等内容作为模块侧重点。只有这样有的放矢，找准重点，才能让学生学有所获，并把这些知识应用于工作之中。
2、教學方式的改进
除了在教学过程中应有的放矢、突出重点外，还要注重教学方式，好的教学方法可以提高学生学习积极性，让学生在学习过程中吸取到更多的知识、掌握好更多的技能。对于教学方式的改进和提高，有以下几种方式可以进行尝试。
（1）将行为引导教学方式引入到计算机学习课堂
传统的教学方法按照概念由浅入深，循序渐进地引入知识点。这样教学较为平淡，很难激发学生进一步探索的欲望。行为引导教学则是一个能够充分调动学生学习热情，让学生在亲身体验中理解知识、掌握技能的一种教学方式。
在计算机教学中，我们可以增加学习的互动性、游戏性，以之前提到仓储管理在Access数据库中的应用为例，可以让学生进行分组讨论，并要求每组模拟建立一个有主题的仓储管理数据库，然后将成果进行展示、评比，对于学生所建的数据库思路清晰、效果明显、结构合理的，给予表扬、奖励。这样一来，不仅能让学生掌握到相关知识，还能让他们在分组设计中增强团队意识，在评比展示中提高学习兴趣。
（2）强化实训教学、改良考核方法
计算机课不同于其他科目，单凭考试来检测学生的学习效果，并不能完全反映出学生的实际学习情况和能力掌握水平，因此，日常学生的上机实训，是一个必不可少的重要环节。它既可以培养学生的实际动手操作的能力，也可以养成学生独立获取知识的能力，我们一直强调的"在做中学"，便是这个道理。而对于最终的考核，则可以"化整为零"，将学生日常上机实训的情况、成效进行汇总统计，在整个学期中，根据学习进度，给学生布置不同的实训项目，要求学生拿出相应的成果，以此作为期末评定、考核的一个重要部分。
具体对于物流仓储管理专业学生来说，可要求他们于学期中后段，寻找1-2家小型企业，在条件许可下，利用课内外的时间和所学数据库知识，分工合作，为该企业制作一套仓储管理信息系统，通过实际的工作锻炼学生的学习、动手能力，也为他们今后的就业提供了一次宝贵的经验。
综上所述，本文从专业角度、社会需求、课程分析三方面简单阐述了计算机在现代物流仓储行业中的应用，从中我们也可以看到，计算机作为一门基础性专业科目对于其他各类专业的作用也越来越大，是学生工作后在日益激烈的竞争中脱颖而出的必要保障，也是各行各业日常工作不可或缺的首要工具，其在于社会的重要意义已不言而喻。
作者简介：陈瑜，男，1982年10月出生，苏州技师学院，助理讲师。