“五育”融合下的德育:路径与方式

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李政涛教授:"五育"融合是一种"育人假设",它预设人的成长发展,不仅是"全面发展",更是"融合发展"。习近平总书记在全国教育大会上强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,指出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。"五育"并举是新时代教育的标志性特征,为了强调和促进"五育"的整体性,研究者又提出了"五育"融合,"五育
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