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我国体育教学改革历经多年的实践探索，已经取得令人瞩目的成就，但在理论与实践中仍然存在着许多问题，主要表现为各种形式的教学冲突。据2000年中国体育报中《体育课为什么不能让学生喜欢起来？》的报道，有92％的学生喜欢体育运动，同时也有85％的学生不喜欢体育课，可见，教学冲突在体育教学中是一种常见的现象。解决好体育教学的冲突问题，对于化解教学过程中师生矛盾、改善师生关系，进而提高教学效率有着重要的现实意义。