论文部分内容阅读
在初中生物课堂中传达生动化的观点,实现学生与老师在课堂教育中的一种和谐共处的局面,具有先进的教学思维模式,不仅能够帮助学生进行生物知识的习得,而且也能够改善学生进行积极思维等方面的教育引导。对于老师来说,也能够改变过去传统的思维和教学模式,让初中生物课堂具有生动性。
初中生物课堂生动化之我见
【摘 要】
：
在初中生物课堂中传达生动化的观点,实现学生与老师在课堂教育中的一种和谐共处的局面,具有先进的教学思维模式,不仅能够帮助学生进行生物知识的习得,而且也能够改善学生进行
【机 构】
：
云南省玉溪市峨山县双江中学
【出 处】
：
新课程学习(中)
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
创新是一个国家和民族不断前进的动力，同时也是更好地进行教育的一个有效前提。初中语文教育在义务教育中占据着不可替代的地位，有很大的作用，在进行语文教育的同时一定要注意对
课堂是培养学生创新精神的主阵地，课堂教学中要培养学生自主，合作、探究的新型学习方式，启发式教学作为一种教学思想是培养学生创新精神的基石。进行启发式教学就要采取一定的方