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在初中阶段，随着年龄的增大和年级的增高，会感到数学越来越难学，学围生的面就逐渐增大，并呈增长的趋势。摆在教学面前的重要问题除防止新的学田生形成外，还要注重学困生的转化工作。传统的教学方式解决这一问题是远远不够的。
谈在初中数学课中使用变式教学法
【摘 要】
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在初中阶段，随着年龄的增大和年级的增高，会感到数学越来越难学，学围生的面就逐渐增大，并呈增长的趋势。摆在教学面前的重要问题除防止新的学田生形成外，还要注重学困生的转化工作
【机 构】
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河北省邯郸市第十四中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
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