儿童外伤性脑梗塞血浆D-二聚体的动态变化

来源 :中华儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujun
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生活中随处可见的纸板箱只要经过巧妙设计、改造,就可能变废为宝。《纲要》提出,要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。我们将纸板箱用于游戏、教学和环境布置,取得了意想不到的效果。    一、妙趣横生——将纸板箱引入游戏活动,给幼儿带来快乐    游戏活动的开展往往需要借助许多辅助材料,而我们在选择材料时一般会考虑活动的适用性、取材的方便性及材料的安全
1993年以来,共为4例下睑恶性肿瘤患者行扩大切除,术后下睑部分全层缺损的修复,采用鼻中隔粘膜软骨复合组织片及口腔粘膜游离移植的方法,以修复睑板睑结膜层,外层应用邻近带蒂旋转皮瓣覆盖,共同重建下睑。手术效果令人满意,成功的关键在于外层皮瓣的良好选择。
摘 要 层递式教学就是一种循序渐进的教学模式。在初中语文教学中,教师借助层递式教学可以步步深入,使教学内容环环相扣,让学生在不同层次的学习中都能获得成长与进步,促进学生语文学习效率与语文素养的提升。但当前层递式教学在我国语文教学中尚未普及,部分教师没有意识到层递式教学的重要性,所以本文就对初中语文教学中的层递式教学进行一些探究。  【关键词】初中语文;教学中;应用;层递式教学  在语文阶段学习中,