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教育的主要本质或基本规律性要到社会与教育相互关系的历史中去探寻。从教育发展史来看，对教育产生决定性影响的客体和教育为之服务、从而对之起决定性影响的对象．同教育的内容与形式的辩证关系，形成四个大的历史阶段。
从教育史上看社会与教育的关系
【摘 要】
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教育的主要本质或基本规律性要到社会与教育相互关系的历史中去探寻。从教育发展史来看，对教育产生决定性影响的客体和教育为之服务、从而对之起决定性影响的对象．同教育的内容与形式的辩证关系，形成四个大的历史阶段。
【机 构】
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中国社会科学院情报研究所
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1982年3期
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