【摘 要】
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<正>1部分初中化学教学现状教育有3个层次:应试教育、纯知识教育和创新教育。当前我国部分中学教育尚处在应试教育与纯知识教育阶段。该阶段存在的主要问题为四缺:缺时间、缺
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<正>1部分初中化学教学现状教育有3个层次:应试教育、纯知识教育和创新教育。当前我国部分中学教育尚处在应试教育与纯知识教育阶段。该阶段存在的主要问题为四缺:缺时间、缺思想、缺能力、缺兴趣。具体到初中化学学科,由于教师对课程内容、难度把握不准、对教学目标理解的差异及自身教学等问题,造成了初中化学教学效果不佳。表现如下:第一,教学环节无变化。由于教学习惯问
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