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语文课上,太多资料的补充,太多媒体的演示,太多小组的讨论,使得语文课原味尽失,语文课越来越不像语文课。语文教师应还语文课本来样貌,呼唤本色语文尽快回到课堂,让语文课堂找到回家的路。
找寻语文原味,呼唤本色语文回归
【摘 要】
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语文课上,太多资料的补充,太多媒体的演示,太多小组的讨论,使得语文课原味尽失,语文课越来越不像语文课。语文教师应还语文课本来样貌,呼唤本色语文尽快回到课堂,让语文课堂
【机 构】
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北京师范大学文学院,
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2013年02期
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