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小学美术是一门人文特点鲜明的艺术学科,和其他学科相比最为明显的优势就是能够为学生审美素质与创造力的发展提供平台,还为学生人文素养的发展提供了一个广阔舞台.在核心素养教育指导之下,小学美术教学需要进一步发挥课程优势,凸显课程教学功能.在此基础之上还要将培养美术核心素养作为重中之重,将落实素质教育作为根本指向.美术教师要树立正确的课程教育观,将美术知识与技能作为教学重点的同时,主动探究促进美术核心素养教育落实的策略,全面优化美术教学成果,达成培养学生全面素质的目标.