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外语学习者的差异表现在许多方面,智力因素是一方面,但非智力因素表现更为明显,尤其是情感差异,此外,文化和性别方面的差异也不容小觑。也就是说,外语学习者的非智力因素——情感、文化和性别——对外语学习的成败起着至关重要的作用。近年来,人们越来越重视这些因素对外语教学和研究的影响,并试图以此来解释许多在外语教学中难以解决的问题。