【摘 要】
：
欠发达农村地区,是一个比较概念,相对于发达农村地区而言,欠发达农村地区在经济发展、政治开明、文化繁荣等方面尚有一定差距,且呈现差距扩大化趋势,是我国经济社会发展过程
论文部分内容阅读
欠发达农村地区,是一个比较概念,相对于发达农村地区而言,欠发达农村地区在经济发展、政治开明、文化繁荣等方面尚有一定差距,且呈现差距扩大化趋势,是我国经济社会发展过程中弱势群体较为集中的地区.自改革开放以来,通过实施包产到户等农业改革措施,欠发达农村地区农民收入持续上升,农村也曾一片欣欣向荣.但好景不长,尤其是二十世纪九十年代以来,欠发达农村地区社会发展在昙花一现后逐步衰败.
其他文献
“良好的开端是成功的一半。”教学设计综合了诸如教学内容、教学对象、教学目标、教学过程中的情境创设、问题设计、教学方法、学习策略、教学媒体、教学反思等基本要素，主要
一、教师知识分享的概念知识分享的探讨起源于西方企业界对知识管理问题的研究。按照国内学者王德禄的观点，知识管理是指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享、创新
一、福建省科技促进可持续发展现状及存在的问题(一)发展现状1、重点领域研究开发得到加强,一批可持续发展新兴科技产业悄然兴起.
思想品德课情境教学“四步法”，是我在教学中摸索出来的一个行之有效的课堂教学法。“四步法”指的是创设特定情境，探究情境反映什么问题、探究为什么会发生这样的问题、探究如
近年来,漳州市在发展农村经济中,紧紧抓住增加农民收入这条主线,把蔬菜产业开发做为农业结构调整的战略措施之一,使蔬菜生产由原来的传统产业迅速发展为带动农业和农村经济发
＂老师,我的一个手镯不见了。＂课后小萌一脸烦恼地对我讲。＂你放哪儿丢的？＂＂铅笔盒里。＂上课时,我对全班学生讲：＂同学们,小萌的手镯不知被谁拿了,希望这位同学玩一会后,再悄悄地还给她,