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以“双创竞赛”为导向的设计专业教学模式研究在实践教学中具有重要意义,本文以字体设计课程为例,探讨双创背景下教学与竞赛一体化的课程模式,建立优化课程体系,丰富课程内容与考核机制,提高大学生创新意识与创业能力,实现以赛促教、以赛促创、以赛促改.
基于“双创竞赛”的教学模式研究与实践r——以字体设计课程为例
【摘 要】
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以“双创竞赛”为导向的设计专业教学模式研究在实践教学中具有重要意义,本文以字体设计课程为例,探讨双创背景下教学与竞赛一体化的课程模式,建立优化课程体系,丰富课程内容
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院,江苏南京 213002
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年1期
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