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班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身.这正是班主任权威产生的前提.如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果.
课改背景下如何做好班主任工作
【摘 要】
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班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身.这正是班主任权威产生的前提.如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到
【机 构】
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山东省安丘市大盛镇大盛学校,山东 安丘,262100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年4期
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