论文部分内容阅读
考试是检验学生学习成果的主要方式,随着学习任务的加重,考试的内容也越来越复杂,难度也随之加大,因此,学生面对考试时常会出现焦虑、烦躁等负面情绪.现结合本人的实际教学经验,分析高中数学考试焦虑心理的疏解方法,供业内人士共同交流.
高中数学考试焦虑心理的疏解方法
【摘 要】
：
考试是检验学生学习成果的主要方式,随着学习任务的加重,考试的内容也越来越复杂,难度也随之加大,因此,学生面对考试时常会出现焦虑、烦躁等负面情绪.现结合本人的实际教学经
【机 构】
：
甘肃省敦煌市敦煌中学
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
为应对教学中学生可能出现的问题,营造积极健康的教学环境,培养学生良好的学习心态,本文运用积极心理学有关的理论和方法,展开了积极心理学在数学教学中的实践与思考.应用积
分享式课堂是一种新兴的教学模式,这种模式能够尊重学生活泼好动的天性,满足学生的表现欲,是一种通过给予学生充足的分享途径的方式来进行课堂教学的教学模式.本文笔者从自主
目的在毕赤酵母细胞中稳定表达经连接肽连接的HBsAg和水痘-带状疱疹病毒糖蛋白(glycoprotein，g)E的重组蛋白，并进行初步纯化及颗粒性验证。方法构建HBsAg-gE的四拷贝重组表达质粒，经酶切线性化后电转化至毕赤酵母KM71细胞中，甲醇诱导表达。采用免疫印迹法和ELISA检测表达的重组蛋白，经蔗糖密度梯度离心和凝胶排阻层析初步纯化后进行透射电子显微镜观察。结果HBsAg-gE四拷贝重组
教师在小学数学教学中一定要重视学生学习力的培养,将“生长”课堂作为教学切入点,激发学生对数学的学习兴趣和学习热情,使学生进一步建立完善的数学学习信息和知识结构,并能
涡旋光束经过大气湍流时,其波前会发生畸变,因此需要对畸变的波前进行校正.无波前传感器的波前畸变校正系统基于随机并行梯度下降算法,可以实现对波前畸变的校正,但算法的收
提出了一种可作为高光谱分辨率激光雷达(HSRL)光谱鉴频器的双波长视场展宽迈克耳孙干涉仪(FWMI)的设计方法.详细阐述了双波长FWMI的设计原理,权衡考虑色散对于鉴频性能的影响
为了提高磁共振图像分割的准确度,提出一种基于残差网络和小波变换的磁共振图像分割方法。采用离散小波变换对核共振图像的不同序列进行融合,使融合图像包含更加丰富的纹理信息和结构信息;提出了包含通道注意力模块和空间注意力模块的残差网络模型,使网络重点关注于目标分割区域,并加入残差块来缓解深度神经网络的梯度消失问题。最终在公开的Brain Tumor Segmentation Challenge 2015数
针对蝴蝶优化算法存在收敛速度慢、求解精度差和易陷入局部最优等缺陷,提出一种融合正弦余弦算法的蝴蝶优化算法。首先在蝴蝶自身认知部分引入非线性自适应因子,其次重新定义香味浓度计算公式,最后在局部搜索阶段引入改进的正弦余弦算法。通过19个基准函数的测试,实验结果表明,本算法在收敛速度、寻优精度和鲁棒性方面均优于蝴蝶优化算法(Butterfly Optimization Algorithm,BOA)、正弦余弦算法(Sine Cosine Algorithm,SCA)、樽海鞘群算法(Salp Swarm Algor
数学关键能力的培养是核心素养的重要组成部分.本文将通过“培养学生自主学习力,补齐思维短板”“培养学生自觉批判力,促进思维严谨”“培养学生自我反思力,建构知识体系”三
硅藻种类多,粒径分布范围广,其多样性在很大程度上决定着海洋环境的稳定性,而硅藻多样性指数(H′)的变化受温度、盐度和营养盐等多种因素的影响。为探明营养盐结构与硅藻多样性指数的关系,本研究于2016年夏季采集东营广利港海区38个站位的水样,分别使用锌镉还原比色法、奈乙二胺分光光度法、次溴酸盐氧化法和磷钼蓝分光光度法测定硝酸盐、亚硝酸盐、铵盐和活性磷酸盐的浓度,采用显微镜视野法计数和鉴定硅藻种群。结果显示,近岸河口区的N、P营养盐浓度最高,随着离岸距离增加营养盐浓度降低,但并没有呈现离岸越远浓度越低的现象。N