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课改的呼声一年高过一年,以至于处于教育第一线的教师常常处于迷惑徘徊中.经常晕头转向,不知道究竟以哪一种方式进行教学才是合理的,在此本人就自己的认识发表一下拙见.
把“根”留住——浅谈新课程模式下的语文传统教学
【摘 要】
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课改的呼声一年高过一年,以至于处于教育第一线的教师常常处于迷惑徘徊中.经常晕头转向,不知道究竟以哪一种方式进行教学才是合理的,在此本人就自己的认识发表一下拙见.
【机 构】
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河南省巩义市第五高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年5期
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