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价值观教育作为人类文化世代绵延相续的一个基本途径,在其发展过程中,既有不同文化传统、不同社会历史进程及社会理想所制约的个性差异,也有某些凝集人类文化发展的共同性特征。笔者试图通过对美国文化和社会发展的考察,分析美国自由主义价值思想的形成和发展过程,进而探讨其核心价值体系的实践化路径以及对我国当前社会主义核心价值体系建设的重要启示。