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“数学是思维的体操”，数学广泛应用于我们的生活中，让我们的生活更充实．在平时的教学工作中，我们不难发现有很多学生聪明伶俐，思维敏捷，课堂听讲反应迅速，有着潜在的较高的数学素养，但一做起题来就漏洞百出，有的学生弄不懂题意，有的学生打不开解题思路，有的学生计算能力较差……这些问题导致他们的数学成绩非常不理想，严重挫伤了学生学习数学的积极性，也使越来越多的学生感到数学枯燥，数学难学．究其原因，还是学生没有养成良好的解题习惯．近年来，笔者针对学生存在的问题进行了一些思考和探索，找到了一些解决问题的途径和方法，取得