论公共关系在少数民族地区企业发展中的地位

来源 :贵州民族研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgq8022
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公共关系在我国目前已不是一个陌生的词。许多人在研究公共关系理论,许多企业在设置公共关系机构。但是,在少数民族地区,还需要人们去做开创性工作,去倡导和发展公共关系。 长期以来,少数民族地区处于封闭半封闭式的结构之中,因而一般企业的观念中根本不存在公共关系概念,也就不可能去自觉地运用公共关系扩大企业影响,发展企业经营。随着商品经济的发展,打破了自然经济的束缚,促使封闭的民族经济逐步对外开放,产品也逐渐 Public relations is not a strange word in our country at present. Many people are studying public relations theory and many businesses are setting up public relations agencies. However, in areas inhabited by ethnic minorities, people also need pioneering work to advocate and develop public relations. For a long time, ethnic minority areas are in a closed and semi-closed structure. Therefore, the concept of public relations does not exist in the general concept of the enterprise, and it is impossible to conscientiously use public relations to expand the influence of enterprises and develop their business operations. With the development of the commodity economy, the shackles of the natural economy have been broken, the closed national economy has been gradually opened to the outside world, and the products have gradually been gradually released
其他文献
化学实验的微型化因其所用仪器小 ,药品用量少 ,安全性高和环保性强而有利于培养学生动手能力和对实验的观察能力 ,激发学生的创新思维和增强他们的环保意识 ,对学生的全面发
初中地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会科学和自然科学的性质。有效地提高地理课堂效率和教学质量,本文从以下几个方面进行分析,什么是初中地理的有效教学;地理教学有效性不高的原因分析;如何提高初中物理的教学有效性策略。  【关键词】初中地理;有效教学;原因;对策  有效教学是通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展,教学有无效益,
通过系列试验,在粉煤灰砼中掺有效外加剂,可以显著提高粉煤灰砼的强度,尤其是早期强度.并从理论上进行了研究与分析,为粉煤灰的综合利用提供了依据. Through a series of experime
总则 《电子世界》杂志以培养电子科技人才,推广电子技术应用为宗旨,它的指导思想是面向大众,引导消费,推广电子技术,为读者服务,为企业服务,为社会服务。《电子世界》的报
由中国地理学会和湖南省经济地理研究所联合主办 ,《经济地理》杂志社承办的“中国地理学会编辑出版工作学术研讨会”于 2 0 0 1年 10月 2 6日至 31日在湖南省长沙市隆重举行
为规范本刊参考文献著录格式,特向作者说明如下: 1参考文献不可引用内部资料。文内引用处按顺序以右上角码注明,并将序号置于方括号中。参考文献的作者 1~ 3名者全部列出,著者间加
利用氢气共还原混合盐制取Ni-Fe-Mo预合金粉,分别在873K、1023K、1073K温度下还原。热力学计算表明三种还原温度下都能被氢还原,1073K还原温度制得的粉末效果最佳.Ni-Fe-Mo系为f
年轻人是怎样陷入青少年犯罪亚文化圈子中去的?我们可以把促使一个孩子社会化的各种重要因素同他加入青少年犯罪亚文化的关系归纳如下。 How do young people fall into th
中职院校是我国应用型人才培养的主要基地,承担着为社会输出高质量、高素养人才的重要责任。特别是在新时期背景下,社会对人才的要求越来越高,不仅要学生掌握相应的理论知识,更重要的是要让学生具备将这些理论知识应用到实践中的能力。因此,中职教学中培养学生的应用能力是非常重要的。中职数学作为中职教学体系中的重要教学科目,是培养学生的数学素养和数学能力的重要渠道,更是学生今后工作和学习的基础。但是在实际教学过程
当前,我国职业教育发展迅速,但仍存在诸多制约职业教育发展的“瓶颈”需要打破,比如职业教育在整个国民教育体系中占比不合理并长期处于弱势地位;职业院校发展良莠不齐;职业