【摘 要】
：
阅读是语文教学的重要组成部分,其中小学四年级是小学学习的关键时期,对于小学语文教师而言,提高学生语文阅读教学效率是重要教学任务.新课改的提出以及实施对教师提出了新的
【机 构】
：
宁夏中卫市海原县李旺学区杨山小学 755200
论文部分内容阅读
阅读是语文教学的重要组成部分,其中小学四年级是小学学习的关键时期,对于小学语文教师而言,提高学生语文阅读教学效率是重要教学任务.新课改的提出以及实施对教师提出了新的要求,为此,在日常教学中教师不仅需要转变教学内容、教学方式,还要提高学生的综合能力,阅读水平的提升直接影响到学生语文学习成绩的提升,所以,教师需要深入探索阅读教学策略,提高学生综合能力.
其他文献
小学数学新课标指出,教师的教学活动必须立足于学生的认知规律和知识经验,重视对学生学习积极性和主动性的激发,为学生提供足够的课堂参与和实践活动的机会,促进学生的自主探
该文采用纳升液相-串联质谱法对鹿皮胶样品进行分析,以PEAKS Studio蛋白质搜库鉴定软件对鹿皮胶赖氨酸位点的羟基化与O-糖基化修饰进行全面鉴定,明确鹿皮胶Ⅰ型胶原蛋白α1链
高中语文包含的知识量比较大,所以在具体的教学环节,需要让学生掌握全面的语文基础知识,还应该进行语文思维的训练,养成良好的学习习惯.通过重点培养学生的语文思维,让学生具
英语是小学阶段一本重要的语言类学科,高质量的英语教育工作必须以学生兴趣为导向,教师必须转变自身教学观念,构建小学英语阅读教学趣味课堂.文章从当前小学英语阅读教学现状