关于赴重庆社院调研考察现场教学的报告

来源 :吉林省社会主义学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimgui19810917
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歌乐山上英魂埋,忠心赤胆丰碑载。白公馆前栀子开,少年故事泪撒台。巍巍青松浩气来,渣滓洞里信念再。志士成仁参天柏,红旗永驻荡四海!——写在歌乐山上英烈碑前今年5月中旬,本院两名教师赴重庆社院调研、实地考察该院的现场教学。上面这首诗词,是作者在参观现场教学点歌乐山烈士陵园、白公馆、渣滓洞时写下的。重庆,是中国历史文化名城,巴渝文化的发祥地。重庆,抗日战争时期曾作为陪都,同华盛顿、伦 Geleshan buried British soul, loyalty Chi Chi monument set. Garden of white garden ago open, juvenile tears burst Taiwan. Proud towering pines, dregs hole faith and then. Patriarch Shen Tianshan cypress, the red flag forever in the world! - Written in the music Leshan on the monument before the middle of May this year, the hospital two teachers went to the Chongqing Institute of Social Research, field visits to the hospital’s on-site teaching. The poem above is written by the author while visiting the Leshan Martyrs Cemetery, White Mansion and Zhazi Cave at the site. Chongqing, is the birthplace of China’s historical and cultural city, Bayu culture. Chongqing, during the Anti-Japanese War as a capital, with Washington, Lun
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【内容摘要】实验教学在初中物理课程的教学中占据着非常重要的位置,实验过程不仅是对于理论知识的有效应用,这也是对于学生知识掌握程度的一种考查。在对于学生的实验操作能力进行评价的过程中,教师首先要对于实验操作能力的评价形成良好认知,这样才能够让评价内容更为公正客观。同时,教师要多样化实验操作的评价方法,并且明确实验操作能力的评价标准,这样才能够保障评价内容的准确合理,并且真正提升学生的实验操作能力。