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结合中国医科大学信息管理与信息系统（医学）系教学实践，探讨PBL教学法在生物医学文献与网络资源课程教学中的应用效果。指出PBL教学可以帮助学生掌握要点、难点，提高检索技巧，培养分析问题、解决问题、自主学习能力，有助于提高教学效果。
PBL教学法在生物医学文献与网络资源课程中的应用
【摘 要】
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结合中国医科大学信息管理与信息系统（医学）系教学实践，探讨PBL教学法在生物医学文献与网络资源课程教学中的应用效果。指出PBL教学可以帮助学生掌握要点、难点，提高检索技巧，培养
【机 构】
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中国医科大学信息管理与信息系统（医学）系
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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CMB项目“中国北方医学教育研究发展研究”（项目编号：03-793）,辽宁省教育厅高校科研计划项目“与国际医学教育标准接轨的医学生信息素质课程的内容构建、实施与评价方法研究”（项目编号：20061025）.
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