【摘 要】
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"研漂族"是为了考研而游离于学校和社会之间,依托学校教育资源实现学历晋升的大学毕业生群体。"研漂族"处在两种身份的夹缝之中,在行为层面表现为隐性啃老、人际疏远与交往表
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"研漂族"是为了考研而游离于学校和社会之间,依托学校教育资源实现学历晋升的大学毕业生群体。"研漂族"处在两种身份的夹缝之中,在行为层面表现为隐性啃老、人际疏远与交往表浅以及行动轨迹模式化、机械化,在心理层面表现为自我认同焦虑、自我怀疑。要想改变"研漂族"的"游牧式"生活,必须依靠政府、高校、个人的多方努力。在堵疏结合、有限接纳、自我调适的总原则下,政府要坚持宏观预防与微观管制相结合,高校要建立专业设置、培养和就业的完整体系,加
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