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随着信息技术的不断发展，在高中体育教学当中我们会借助信息技术开展有效教学活动。智慧体育课堂的建设能够有效的提高体育教学质量，我们在教学时就需要对其进行有效的设计，从而逐步的推动智慧课堂教学发展，为今后的体育教学奠定良好的基础。
随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们不仅注重文化课程教学，体育与健康也得到了高度的重视。教学时我们需要借助信息技术开展有效教学活动，将信息技术与传统教学进行结合，能够逐步的提高教学质量，推动体育教学发展。在高中教学当中如何有效地构建智慧课堂是当前我们研究的重点问题，开展智慧课堂坚持做到以学生为中心，根据新课标基本要求进行教学设计，已完成教学目标。本文将对其进行深入探究，进入智慧化的学习平台，为教师提供多元化的教学方法，帮助老师更好的进行体育教学，以逐步提升体育教学质量，推动体育教学发展。
1 智慧体育课堂构建的重要意义
在当前教学中我们会发现，大多数的老师过度的重视文化课程教学，使得体育教学被忽视，这将严重影响教学质量的提升，也不利于学生的全面发展。当前我国社会更加注重学生综合能力的提升，在高中教学当中我们不仅需要培养学生的学习能力，还需要注重学生的全面发展。我们在教学时可以借助信息技术建立智慧体育课堂，能够有效的提高教学质量，保证教学效率，同时也有助于激发学生的积极性，使得学生积极主动的参与到整个体育学习当中，真正的认识到体育教学的重要意义，为今后的学习和发展奠定良好的基础。
2 基于智慧体育课堂的体育教学设计提升策略
智慧体育课堂的构建对于体育教学质量的提升有着重要的意义，我们在教学过程当中就需要认识到智慧教育课堂的重要性。老师在教学时需要借助有效的教学方法开展教学活动，不断的提升教学质量，为今后体育教学发展奠定良好的基础。
2.1线上线下结合教学实践探究
在教学之前，我们首先需要认识到智慧体育课堂教学的基本内容，体育教学是由智慧教学环境与实践教学环境相结合而形成的一个教学过程，教学存在着多元化特点。在教学过程当中我们会借助互联网大数据，对相关数据进行统计分析，解决日常教学中所遇到的问题，同时我们还可以寻找丰富的教学资源，不断的延伸教学内容。与传统教学相比，智慧体育课堂，能够有效的提高教学质量。在此前提之下，老师在教学的过程当中，需要对教学内容进行解读，对学警进行精准把握，关注学生日常发展状况，从学生实际出发制定合理的欣赏智慧教学，并结合线下实践，不断的提高教学质量，也为今后的体育教学奠定良好的基础。例如我们在讲解足球运动的相关内容时，老师需要让学生先学习书本中所涉及到的知识。在学习颠球技术时，球员如何更好的掌握球感，把控足球。再講解相关理论知识结束之后我们就可以将通过多媒体让学生观看关于颠球的相关视频，开展线上教学。
2.2尊重学生个体差异，开展有效教学活动
智慧课堂当中我们更加强调学生主体地位，老师在进行教学设计时就需要对学生进行具体分析，了解学生当前学习现状以及自身需求，根据不同的知识基础，理解能力，教育背景，开展个性化教学，从而逐步的推动高中体育教学质量提升。不同的学生所采用的教学方法是不相同的，我们在进行教学的过程当中，就需要选择适应学生学习的方法和内容，充分的调动不同层次学生的积极性。在学习评价中，我们需要对不同阶段的学生进行适宜的激励性评价，从多元化的评价方式进行评价能够进一步的提高评价质量。在教学当中我们进行个性化教学是智慧体育课堂建设的出发点，也是提高教学质量的关键所在。
2.3提升课件制作能力，提高教学有效性
在开展智慧体育课堂建设的过程当中，我们会发现大多数的老师自身并不具备较强的信息技术教学能力。在开展相关教学活动之前，学校就已经组织教师培训，使得老师认识到智慧体育课堂建设的重要性，并逐步的提高教学能力。因为在体育教学当中我们会发现，大多数的老师并不会运用多媒体技术进行教学，操作过程当中会出现较多的问题，在这时学校一定要提高重视力度，加大对体育教师自身技能培训。在相关教学活动当中，体育教师能够熟练的运用信息技术进行教学，同时我们也可以开展经济研讨会，使得体育教师能够快速的了解到在体育教学中所遇到的问题，以及当前体育教学行业发展现状，我们可以聘请专业团队，对学校教师进行有效培训，从而进一步提高教学质量，推动体育教学发展。 例如老师再制作上课课件时，可以将图画与视频融入到整个课件中。当我们再讲解练球运动时，可以播放CBA明星赛的相关视频带领学生一同观看，引导学生进行学习。
3 结语
随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们需要将信息技术运用于其中，尤其是在高中体育教学当中，智慧体育课堂的建设能够帮助学生学到更多的知识。同时也能够激发学生的学习兴趣，使得学生积极主动的参与到体育活动当中，为今后的学习奠定良好的基础。高校体育课堂能够提高学生身体素质，为学生未来成长和发展奠定良好的基础。
（作者单位：1.江苏省南京市南京田家炳高级中学;2.江苏省南京市银城小学）
随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们不仅注重文化课程教学，体育与健康也得到了高度的重视。教学时我们需要借助信息技术开展有效教学活动，将信息技术与传统教学进行结合，能够逐步的提高教学质量，推动体育教学发展。在高中教学当中如何有效地构建智慧课堂是当前我们研究的重点问题，开展智慧课堂坚持做到以学生为中心，根据新课标基本要求进行教学设计，已完成教学目标。本文将对其进行深入探究，进入智慧化的学习平台，为教师提供多元化的教学方法，帮助老师更好的进行体育教学，以逐步提升体育教学质量，推动体育教学发展。
1 智慧体育课堂构建的重要意义
在当前教学中我们会发现，大多数的老师过度的重视文化课程教学，使得体育教学被忽视，这将严重影响教学质量的提升，也不利于学生的全面发展。当前我国社会更加注重学生综合能力的提升，在高中教学当中我们不仅需要培养学生的学习能力，还需要注重学生的全面发展。我们在教学时可以借助信息技术建立智慧体育课堂，能够有效的提高教学质量，保证教学效率，同时也有助于激发学生的积极性，使得学生积极主动的参与到整个体育学习当中，真正的认识到体育教学的重要意义，为今后的学习和发展奠定良好的基础。
2 基于智慧体育课堂的体育教学设计提升策略
智慧体育课堂的构建对于体育教学质量的提升有着重要的意义，我们在教学过程当中就需要认识到智慧教育课堂的重要性。老师在教学时需要借助有效的教学方法开展教学活动，不断的提升教学质量，为今后体育教学发展奠定良好的基础。
2.1线上线下结合教学实践探究
在教学之前，我们首先需要认识到智慧体育课堂教学的基本内容，体育教学是由智慧教学环境与实践教学环境相结合而形成的一个教学过程，教学存在着多元化特点。在教学过程当中我们会借助互联网大数据，对相关数据进行统计分析，解决日常教学中所遇到的问题，同时我们还可以寻找丰富的教学资源，不断的延伸教学内容。与传统教学相比，智慧体育课堂，能够有效的提高教学质量。在此前提之下，老师在教学的过程当中，需要对教学内容进行解读，对学警进行精准把握，关注学生日常发展状况，从学生实际出发制定合理的欣赏智慧教学，并结合线下实践，不断的提高教学质量，也为今后的体育教学奠定良好的基础。例如我们在讲解足球运动的相关内容时，老师需要让学生先学习书本中所涉及到的知识。在学习颠球技术时，球员如何更好的掌握球感，把控足球。再講解相关理论知识结束之后我们就可以将通过多媒体让学生观看关于颠球的相关视频，开展线上教学。
2.2尊重学生个体差异，开展有效教学活动
智慧课堂当中我们更加强调学生主体地位，老师在进行教学设计时就需要对学生进行具体分析，了解学生当前学习现状以及自身需求，根据不同的知识基础，理解能力，教育背景，开展个性化教学，从而逐步的推动高中体育教学质量提升。不同的学生所采用的教学方法是不相同的，我们在进行教学的过程当中，就需要选择适应学生学习的方法和内容，充分的调动不同层次学生的积极性。在学习评价中，我们需要对不同阶段的学生进行适宜的激励性评价，从多元化的评价方式进行评价能够进一步的提高评价质量。在教学当中我们进行个性化教学是智慧体育课堂建设的出发点，也是提高教学质量的关键所在。
2.3提升课件制作能力，提高教学有效性
在开展智慧体育课堂建设的过程当中，我们会发现大多数的老师自身并不具备较强的信息技术教学能力。在开展相关教学活动之前，学校就已经组织教师培训，使得老师认识到智慧体育课堂建设的重要性，并逐步的提高教学能力。因为在体育教学当中我们会发现，大多数的老师并不会运用多媒体技术进行教学，操作过程当中会出现较多的问题，在这时学校一定要提高重视力度，加大对体育教师自身技能培训。在相关教学活动当中，体育教师能够熟练的运用信息技术进行教学，同时我们也可以开展经济研讨会，使得体育教师能够快速的了解到在体育教学中所遇到的问题，以及当前体育教学行业发展现状，我们可以聘请专业团队，对学校教师进行有效培训，从而进一步提高教学质量，推动体育教学发展。 例如老师再制作上课课件时，可以将图画与视频融入到整个课件中。当我们再讲解练球运动时，可以播放CBA明星赛的相关视频带领学生一同观看，引导学生进行学习。
3 结语
随着教育改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们需要将信息技术运用于其中，尤其是在高中体育教学当中，智慧体育课堂的建设能够帮助学生学到更多的知识。同时也能够激发学生的学习兴趣，使得学生积极主动的参与到体育活动当中，为今后的学习奠定良好的基础。高校体育课堂能够提高学生身体素质，为学生未来成长和发展奠定良好的基础。
（作者单位：1.江苏省南京市南京田家炳高级中学;2.江苏省南京市银城小学）