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任何一种儿童语言理论的提出都必须首先解决儿童动词习得问题。汉语儿童动词的习得过程大体由三个部分组成:动词感知、从环境中区分事件的部件、动词和事件之间产生映射关系。
汉语儿童动词的习得过程
【摘 要】
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任何一种儿童语言理论的提出都必须首先解决儿童动词习得问题。汉语儿童动词的习得过程大体由三个部分组成:动词感知、从环境中区分事件的部件、动词和事件之间产生映射关系
【机 构】
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北京语言大学
【出 处】
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新西部(下旬.理论版)
【发表日期】
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2011年13期
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