【摘 要】
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在小学阶段的教学中,家校共育已经成为了一种发展趋势。家校共育可以把学校与家庭紧密联合在一起,共同教育学生,对学生的学习与成长有着积极的推动作用。但是,现阶段我国的家
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在小学阶段的教学中,家校共育已经成为了一种发展趋势。家校共育可以把学校与家庭紧密联合在一起,共同教育学生,对学生的学习与成长有着积极的推动作用。但是,现阶段我国的家校共育工作仍然存在着一些问题,许多教师在运用这一教学方法时没有把握好“度”,导致家校共育工作严重超出了教育的边界。面对这种情况,广大教师必须要充分把握好学校教育与家庭教育之间的平衡点,科学合理的利用家长资源,从而更好地做到家校共育。为此,本文首先分析家校共育工作的重要性,然后阐述家校共育工作中的一些越界行为,最后提出一些相应的改善措施,希望以此
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