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新课程强调教学是师生互动、动态生成的过程，教学本质是交往、互动的。现阶段互动教学策略对提高小学语文课堂教学成效具有重要作用，笔者在本文中对小学语文课堂中多元互动策略的应用进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
对小学语文课堂互动教学的几点尝试
【摘 要】
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新课程强调教学是师生互动、动态生成的过程，教学本质是交往、互动的。现阶段互动教学策略对提高小学语文课堂教学成效具有重要作用，笔者在本文中对小学语文课堂中多元互动策略
【机 构】
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内蒙古兴和县大库联小学 013650
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年19期
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