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本文通过组织指导学生参赛,总结出参赛所获得的益处,强调应该在包装设计教学中重视学生参赛,通过参加比赛增强学生的主观能动性,提高教师的教学实践能力,改进教学模式、教学方法与手段,促进专业教学工作发展。
试析学生参赛对开展包装设计教学工作的意义
【摘 要】
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本文通过组织指导学生参赛,总结出参赛所获得的益处,强调应该在包装设计教学中重视学生参赛,通过参加比赛增强学生的主观能动性,提高教师的教学实践能力,改进教学模式、教学
【机 构】
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沈阳理工大学艺术与设计学院,辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2012年4期
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