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英语是我国基础教育中的重要学科，在全球化进程不断推进的当今社会，学好英语的重要性不言而喻。高中是英语学习的关键时期，经过小学和初中阶段的基础学习，高中阶段的学习更加侧重于巩固和听说读写能力的拓展与提升。其中，阅读能力的提高尤为重要。然而结合当前中学英语阅读教学的现状，可以认识到：不合理的教学方法正严重影响学生阅读能力的提高。因此，本文将针对高中生英语阅读能力教学方面存在的问题展开具体分析，并在此基础上研究培养学生阅读能力的策略。