浅谈如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqtigert123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语学习不仅仅是语言知识的学习,更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解;因此在小学英语课堂教学中,教师要注重语言知识和文化知识的整合,逐步使学生养成跨文化交际的意识。
其他文献
基于面向21世纪,推进原子物理学课程现代化的指导思想,依据自编教材,并兼顾现行各种版本教材的适用性,设计制作了可直接应用于课堂教学的综合型多媒体计算机辅助教学(MCAI)课
单独的动物个体在危机四伏的自然界中总显得势单力薄,因此,许多动物以群居生活的方式应对机遇与挑战并存的大自然。群居生活好处多多,例如:能够减少个体寻找食物时的能量消耗,提高对天敌来袭的预警能力,降低被捕食的风险等。然而,为了获取群居生活的收益,群中的个体需要不断调整各自的行为及节律,以便与动物群的活动协调一致,并维持群体的聚合度。聚合度也叫凝聚力、内聚力,可以促使个体间加强交流并使群体发展出复杂的社
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
熵是与过程无关的态函数,在介绍过程方程的时候不必一定要同熵联系起来.
通过一系列电路,使电磁波的多普勒效应直观显示.可用于课堂教学及相应领域.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1.校园中心花园日中心花园的长廊笼罩在薄薄细雨中,朦朦胧胧。小路上,雅淇撑着伞在雨里走,不时地伸手去触碰伞边滑落的雨丝。小桥上,陈曦仰着脸,闭着眼睛,让雨水从脸上流下。
本文通过对荣华二采区10
期刊
物理系“四大力学”理论课的改革在各高校已试行多年.常常有这样的情形:原来“四大力学”作为A系列,而一年制的“理论物理导论”作为B系列,结果学生还是选A多而选B少.这当然