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音乐学习是学生的一种艺术化生活方式,是引导学生生命自然、自由生长的过程。音乐教学应当超越“知识取向”,摒弃“技术兴趣”,摆脱“规训意识”,从而追寻生命的整体、灵动、创造性发展。打通学生生命成长的通道,让学生在音乐世界中自由地汲取生命养分、舒展生命本性,应当成为音乐教学的应有之义。
音乐教学:打通学生生命成长的通道
【摘 要】
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音乐学习是学生的一种艺术化生活方式,是引导学生生命自然、自由生长的过程。音乐教学应当超越“知识取向”,摒弃“技术兴趣”,摆脱“规训意识”,从而追寻生命的整体、灵动、
【机 构】
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如东县宾山小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年22期
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