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目前，生评教作为评价教师课堂教学质量的方法与手段已被我国很多高校所采纳，但大多数高校因教师对生评教结果认可程度不高被束之高阁，仅作为评价教师课堂教学质量的参考，本文以天津体育学院为例，通过分析评教范围的选取对评教结果的影响要因，找到制约生评教评价结果的因素。
评教范围的选取对评教结果认可度的影响--以天津体育学院为例
【摘 要】
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目前，生评教作为评价教师课堂教学质量的方法与手段已被我国很多高校所采纳，但大多数高校因教师对生评教结果认可程度不高被束之高阁，仅作为评价教师课堂教学质量的参考，本文以天
【机 构】
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天津体育学院 天津 300381
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年16期
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