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历史是一个国家、一个区域乃至全世界的人类生活过的痕迹记时,回顾历史可以帮助我们人类更好的发展,所以从初中课程开始,我们新增设了历史课程.然而目前,随着我国社会经济的不断发展和电子科技的日益生活化,初中生越来越偏离了历史知识的学习,乃至对历史学科有着一定的抗拒性.这些现象的出现不但不利于提高初中历史的教学质量,而且会影响学生的整体素质和精神面貌.因此,如何培养初中生学习历史的兴趣和能力,是一个我们需要攻克的问题,对于提高初中生的整体素质也显得尤为重要.