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为学生创造一种逼真的运用英语进行会话的情景，使学生置身于真实的语言环境中，从而产生运用英语的真实需要与激情，并得到一些促进真实交流的帮助，从而使学生更自觉、更有兴趣地参加课堂的交际活动。
现代教育技术与小学英语课堂融合的三步骤
【摘 要】
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为学生创造一种逼真的运用英语进行会话的情景，使学生置身于真实的语言环境中，从而产生运用英语的真实需要与激情，并得到一些促进真实交流的帮助，从而使学生更自觉、更有兴趣地参
【机 构】
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浙江省苍南县龙港第一小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年32期
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