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当前我国中学数学的课程教学改革在如火如荼的进行中，初中数学教学中又增加了课题学习这一教学内容，我们的课题学习的一个重要的出发点就是提供以及积极的引导学生们来提出一些生活经验，这些都是有着较高性的研究课题，我们之所以要发展应用数学知识来进行解决问题的意识还有知识能力，来进一步的加深对数学知识的正确理解，认识数学还有知识之间的联系。所以，怎样的改变以往传统的学习方式，积极的组织好课题内容的教学，同时在新教材基础上，来选择出更多的容，积极的开展探究性的学习，进而来培养出学生的创新精神还有实践的能力，这也就是成为