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加大小学生的英语阅读量,仅靠40分钟的课内阅读是不够的,在很大程度上要依靠加强课外阅读.英语阅读活动要从有限的课堂延伸到课堂之外,必须进行课外阅读,指导小学生课余时间多阅读英语作品,多吸收信息,利用课外阅读来增长见识与开阔视野,小学生的英语口头和书面表达能力也随之长进,可持续发展的能力也得以增强.