【摘 要】
：
竞争是推动学科发展的重要力量,在学科发展史上发挥了积极的作用。竞争催生了学科知识的分化,加快了学科建制的完善,促进了学科资源平台的搭建,推动了学科情感的深化。但是突破底线和理性边缘的竞争,不但会引发学科发展的危机,而且也会对学者、学术、学校产生不同程度的伤害。基于竞争并超越竞争的协同发展成为新时代学科发展的必由之路和必然选择。协同发展既有充分的理论基础,也有迫切的现实需求。强化学科的战略规划、建立融通的学科文化、树立正确的评价导向是实现学科协同发展、提升国家学科建设整体水平的可行路径和有益实践。
【基金项目】
：
国家社会科学基金(教育学)“十三五”规划项目“高校文化资本与高等教育发展及变革研究”(BIA200196)。
论文部分内容阅读
竞争是推动学科发展的重要力量,在学科发展史上发挥了积极的作用。竞争催生了学科知识的分化,加快了学科建制的完善,促进了学科资源平台的搭建,推动了学科情感的深化。但是突破底线和理性边缘的竞争,不但会引发学科发展的危机,而且也会对学者、学术、学校产生不同程度的伤害。基于竞争并超越竞争的协同发展成为新时代学科发展的必由之路和必然选择。协同发展既有充分的理论基础,也有迫切的现实需求。强化学科的战略规划、建立融通的学科文化、树立正确的评价导向是实现学科协同发展、提升国家学科建设整体水平的可行路径和有益实践。
其他文献
胡登跳先生和他所创立的“丝弦五重奏”形式,在中国传统器乐小型组合形态发展历史进程中起到承上启下的重要作用。音乐学界对胡先生其人其事其作品的价值与功绩多有不同层面的评述。在前人研究成果的基础上,从中国传统哲学的角度,解读“丝弦五重奏”确立的其他因素;以“五行”中“生、克、制、化”的运行规律,联系“丝弦五重奏”作品声部间的关系及整体音响构建与应用,探寻先生创立这一形式的深层的思维模式;并再强调“丝弦五重奏”在中国传统器乐发展中的坐标意义。
为庆祝中国共产党成立 100 周年,扎实推进党史学习教育走深、走实、走心,引导广大青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,厚植爱党爱国爱社会主义情怀,6月15日至18
导师带领学生共同建设一门本专业的在线课程,同时培养学生的专业能力,这是目前国内高校在建设“金课”过程中常采用的一种方式。关注师生课程建设团队的集体效能感,对于确保课程建设目标的实现以及达成学生培养效果等都具有重要的现实意义。本研究针对“师生课程建设团队的集体效能感是如何形成和变化的”这一问题,采用质性研究方法,对一个师生团队在三门MOOC课程开发过程中的不同表现进行对比分析,结果发现:在师生课程建设团队中,任务情境、个体属性、群体结构与集体效能感相互作用,并最终对培养效果产生影响。具体来看,任务情境主要包
特藏资源是各音乐学院图书馆建设最具价值、珍贵的资源,也是各图书馆资源建设中的特色。通过对国内音乐图书馆特藏资源建设相关文献的梳理,以及国内专业音乐院校图书馆资源建设现状的调研,详细阐述目前所存在的问题以及未来研究探索的方向。希望能够进一步推动国内音乐图书馆特藏文献资源的建设与发展。
自主学习生态课堂,是一种符合学生身心发展及教学规律,在教学中渗透生态学原理的新课堂.结合教学实践,文章以小学道德与法治为例分析自主学习生态课堂的基本特点,提出教学策
“表达”既是一个高频发生的日常行为,也属于学生学习活动的范畴,是师生展开教学活动、推动教学进程的有效手段之一.在目前的课堂教学中,学生的具体表达存在着形式单一化、机
由上海市发布的《技术转移竞争情报分析服务规范》(以下简称《规范》)地方标准已于2021年5月1日起实施。本文从竞争情报专业视角对该标准的含义进行了解析,总结了五项研究发现:《规范》表明了政府部门对竞争情报工作的官方态度;未来对竞争情报工作的专业能力要求将会越来越高;竞争情报工作需要理论方法研究专业队伍引领;国家政府部门应采取切实有力举措培育壮大竞争情报工作队伍;应尽快出台国家层面的竞争情报服务工作规范标准。
自去年10月以来,“构建国家科研论文和科技信息高端交流平台”(以下简称“高端交流平台”)已经成为科技情报界、科技期刊界、科学出版界、科学传播界、科技文献数据库商等共同关注的一个热点话题。关于建设“高端交流平台”的战略意义,其实毋庸多议,而其内涵尚需深化细化。关键点在于这次“高端交流平台”构建任务是作为“强化国家战略科技力量”的重要举措提出的。早在2020年9月11日,习近平总书记在科学家座谈会上的讲话中就明确指出,“要办好一流学术期刊和各类学术平台,加强国内国际学术交流”,这是习近平总书记在“加快解决制约
[摘要] 初中物理错误资源在物理教学、学科育人中有极其重要的价值，学生的学习遵循出错、认错、纠错、反思、消错的螺旋式上升規律。物理教师要站在物理学科的峰顶，对初中物理错误资源做出透彻的分类与归因，形成基于学情大数据的动态分类，并构建统筹物理学科教学和育人的统整性应用路径，提高物理教学的质量和效益。 [关键词] 错误资源;内涵;分类;初中物理 一、初中物理错误资源内涵探寻 初中物理是典型的理科
基于《中国科技成果转化年度报告2020(高等院校与科研院所篇)》的数据,通过分析比较可以看到各种科技成果转化方式的结构变化趋势、产学研结合相当活跃等良好局面,并可作出科技成果转化年度报告制度逐步完善、科技成果市场化定价制度日益形成,以及科技成果转化奖酬金分配、科技人员兼职兼薪和离岗创新创业、技术转移机构建设等政策措施得到进一步落实等判断,但也可看到上述政策措施均有较大深化落实的空间。在与《2019年技术合同统计分析报告》的比较中可以发现,两者在数据上存在一定的出入。结合深入的数据分析和实践认识,得出不同机