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在教育中,有些学生,你要他这样,他偏那样;你讲纪律的重要性,他偏不遵守纪律;你说常规影响学业,而他认为常规与学业没有关系.原因是多方面的,但同某些学生的逆反心理有极大的关系.逆反心理的产生有主、客观因素,用心理效应去预防逆反心理就是一种很好的措施.
“心病”要用“心药”治——用心理效应预防逆反心理
【摘 要】
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在教育中,有些学生,你要他这样,他偏那样;你讲纪律的重要性,他偏不遵守纪律;你说常规影响学业,而他认为常规与学业没有关系.原因是多方面的,但同某些学生的逆反心理有极大的
【机 构】
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浙江省平阳中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年1期
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