【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,近年来,语文教改取得了令人瞩目的成绩,但是,由于种种原因,当前小学语文阅读教学仍存在不少问题,学生朗读、默读能力差,背诵少,阅读速度慢
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,近年来,语文教改取得了令人瞩目的成绩,但是,由于种种原因,当前小学语文阅读教学仍存在不少问题,学生朗读、默读能力差,背诵少,阅读速度慢,语文教学缺乏实效,学生语文素质提高不快等等。因此,寻找一条提高阅读教学实效、培养学生的语文实践能力,提高学生语文综合素养的途径和方法,是语文阅读教学极待改革的一大课题。本文就如何进行阅读教学谈谈个人的一些认识和体会。
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