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自主发展素养是学生发展核心素养的重要组成部分,本文以学科教学三阶段为出发点,探索研究在初中道德与法治课中帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,培养学生自主发展素养的策略。
基于初中道德与法治课的学生自主发展素养的培养策略的研究
【摘 要】
：
自主发展素养是学生发展核心素养的重要组成部分,本文以学科教学三阶段为出发点,探索研究在初中道德与法治课中帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,培养学生自主发展
【机 构】
：
惠州市惠台学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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