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针对数值分析课程传统教学模式重理论轻实践的问题以及大学生就业难的问题,提出了开放式教学的观点,即开放式作业、开放式试验、开放式教学、开放师生间的交流,从而达到提高学生实际应用能力和就业能力的目的。
数值分析课程的开放式教学
【摘 要】
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针对数值分析课程传统教学模式重理论轻实践的问题以及大学生就业难的问题,提出了开放式教学的观点,即开放式作业、开放式试验、开放式教学、开放师生间的交流,从而达到提高
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学文理学院数学系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2010年31期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
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