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提高质量、促进发展;扎实做好迎接教学水平评估及建设多科性大学的基础工作
提高质量、促进发展;扎实做好迎接教学水平评估及建设多科性大学的基础工作
来源 :军工高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asicsyao
【摘 要】
:
进入上世纪90年代后期以来,我国高等教育实现了历史性的跨越。2002年高等教育毛入学率达15%,使我国高等教育提前进入国际公认的大众化发展阶段,并成为全球高等教育规模最大的国家
【出 处】
:
军工高教研究
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
高等教育
教学质量
教学评估
专业结构
多科性大学
质量监控体系
教学管理
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进入上世纪90年代后期以来,我国高等教育实现了历史性的跨越。2002年高等教育毛入学率达15%,使我国高等教育提前进入国际公认的大众化发展阶段,并成为全球高等教育规模最大的国家。
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