【摘 要】
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对组织学等形态学科来说,实验课教学是重要组成部分,标本考核是本学科考试的重要环节.采用传统的标本考试办法,采用摆片、发片方法;不但要耗费大量的人力物力,考试的难度不易
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对组织学等形态学科来说,实验课教学是重要组成部分,标本考核是本学科考试的重要环节.采用传统的标本考试办法,采用摆片、发片方法;不但要耗费大量的人力物力,考试的难度不易控制,区分度、可信度均难达到要求.特别是中医院校组织学实验课时很少,传统的标本考试办法,很难操作.笔者尝试着将多媒体技术应用于标本考试中,进行了组织学实验考试改革的初步尝试,制作组织学标本数字试题库,用于本校各专业、各层次学生的标本考核.
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