初中语文课堂教学中合作学习实效性的探究

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合作探究作为一种以学生之间互动为主要取向的教学理论和策略体系,以其丰富的创意与实效性,目前被许多国家和地区应用于教学实践中,并进行不断深入地研究。目前我国正在全面实施素质教育,深入推进新一轮课程改革,要求教育要面向现代化,面向全体学生,采用形式多样的教学方式,促进学生的身心全面发展。在初中语文课堂教学中实施合作探究学习,顺应了时代发展的需求,加快推进了语文课程改革的步伐。新课程改革的背景下,在语文课堂教学中进行合作探究学习的研究,对新时期语文教学具有特别重要的意义。
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