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数有形而直观，形有数则具体。小学数学《数与代数》中形 与数的有机结合，能让枯燥的数学学习由于形的可操作性而生 动有趣，让学习成为一种愉悦的活动。通过直观教具学具的运 用，帮助学生建构数的模型与数量关系，理解算理，寻找规律。
数形结合，让“数”易懂
【摘 要】
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数有形而直观，形有数则具体。小学数学《数与代数》中形 与数的有机结合，能让枯燥的数学学习由于形的可操作性而生 动有趣，让学习成为一种愉悦的活动。通过直观教具学具的运 用，
【机 构】
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广东省博罗县长宁中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
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