“隐形杀手”与项目风险管理

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:room_yuy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章通过对项目风险来源的分析,说明如何利用项目风险管理组织监控、减少和应对风险的发生.
其他文献
审美感性直觉是文艺审美活动中有别于一般认识论的特殊认识形式。本文以唯物主义认识论为基本出发点,从触发审美感性直觉的主客体关系中探讨审美感性直觉的实质和特征。 Aes
期刊
不知不觉间,城市的马路上多了很多老年代步车,这种车几乎没有声音,如“幽灵”般穿梭在大街小巷.当你走在人行道上时,当你绿灯过马路时,当你开车等红灯时,它们就从你身边、车
摘 要:保险合同是一种典型具备附和性的合同,保险合同中的保险专业术语使得在发生保险合同纠纷时,被保险人处于不利地位。随着保险纠纷的不断增加,传统的保险合同解释原则往往无法使用。于是于上世纪60年代,美国的基顿大法官提出了“合理期待原则”作为在发生保险合同纠纷时对合同的解释原则。  关键词:合理期待原则;格式条款;疑义解释原则  一、 合理期待原则的产生、发展及定义  (一) 合理期待原则的产生和发
大学生从“局外人”到“企业人”的转变;大学生从“学院人”到“职业人”的转变;大学生从“理论人”到“实践人”的转变。明确职业化的培训目标企业应针对大学生的特点,将促
期刊
许多企业在熟悉和掌握了各种西方管理的“概念”、“理论”之后,企业管理水平仍然较低.原因之一是“只有分工,没有协作”,经济分析与管理工作实际上是两张皮.文章认为,在不需
摘 要:根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。只要我们转变教育观念,给学生留下时间、空间和机会,放手让学生大胆地去想、去看、去说、去画、去做、去怀疑、既教给学习方法,有教给获取知识的途径,就能培养学生自主、探究的能力和意识。  关键词:看 画 说 想 做    瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是
期刊
期刊