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在工程教育专业认证背景下,以湖北大学电子信息类专业为例,分析了当前电子信息类人才培养中工程制图课程存在的问题。针对工程教育认证标准,提出了具体的教学改革措施与方法,以持续改进《工程制图与CAD》课程的教学质量与人才培养质量。
工程教育专业认证背景下工程制图课程教学改革的探究——以湖北大学电子信息类专业为例
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,以湖北大学电子信息类专业为例,分析了当前电子信息类人才培养中工程制图课程存在的问题。针对工程教育认证标准,提出了具体的教学改革措施与方法,
【机 构】
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湖北大学物理与电子科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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湖北大学项目(新工科工程认证专业校企合作协同实践育人机制构建与实践201916)的研究成果
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